جست‌وجو در سایت

برای بستن، دکمه Esc یا ضربدر را فشار دهید.

11 آبان 1404

|

269

|

0 نظر

|

کدخبر: 10210

|

درخشش دانشجویان ایرانی در المپیاد جهانی هوش مصنوعی ۲۰۲۵

تیم ملی ایران در دومین المپیاد جهانی هوش مصنوعی توانست دو مدال نقره و دو مدال برنز کسب کند و جایگاه برجسته‌ای در میان شرکت‌کنندگان بین‌المللی به دست آورد. حضور ایران در المپیاد بین‌المللی هوش مصنوعی دومین دوره المپیاد بین‌المللی هوش مصنوعی (IOAI 2025) از دوم تا نهم اوت ۲۰۲۵ در پکن برگزار شد. ایران … ادامه مطلب

درخشش دانش‌آموزان ایرانی در المپیاد جهانی هوش مصنوعی ۲۰۲۵

تیم ملی ایران در دومین المپیاد جهانی هوش مصنوعی توانست دو مدال نقره و دو مدال برنز کسب کند و جایگاه برجسته‌ای در میان شرکت‌کنندگان بین‌المللی به دست آورد.

حضور ایران در المپیاد بین‌المللی هوش مصنوعی

دومین دوره المپیاد بین‌المللی هوش مصنوعی (IOAI 2025) از دوم تا نهم اوت ۲۰۲۵ در پکن برگزار شد. ایران یکی از کشورهایی بود که با تیمی متشکل از دانش‌آموزان با استعداد در این رقابت حضور یافت. در این رقابت، ۳۱۰ دانش‌آموز از ۶۳ کشور و حدود ۸۰ تیم شرکت کردند.

در میان رقابت‌های فشرده، تیم ایران موفق شد دو مدال نقره را به نام علی شایان و آرش یوسف‌نژاد به دست آورد. همچنین رادین رحمانی نودهی و پارسا گلستانی دو مدال برنز را برای کشور به ارمغان آوردند.

این عملکرد برجسته باعث شد ایران در رتبه پانزدهم یا شانزدهم جدول کلی قرار گیرد و از کشورهای مطرحی چون بریتانیا، استرالیا و کره جنوبی عبور کند.

چالش‌ها و ساختار رقابت

المپیاد AI به قصد ارزیابی توانایی دانش‌آموزان در زمینه‌های مختلف هوش مصنوعی برگزار می‌شود. شرکت‌کنندگان باید در بخش‌های عملی و نظری رقابت کنند — از حل مسئله‌های یادگیری ماشین تا پردازش زبان طبیعی و بینایی ماشین.

یکی از چالش‌های مهم شرکت‌کنندگان، زمان محدود برای حل مسائل و سرعت در پیاده‌سازی الگوریتم‌ها است. در عین حال، کیفیت راه‌حل، خلاقیت در مدل‌سازی و توانایی مدیریت داده از عوامل تعیین‌کننده به شمار می‌آیند.

اهمیت این موفقیت

۱. ابراز توانمندی داخلی:
موفقیت تیم ایران نشان می‌دهد نوجوانان کشور ما قادرند در سطح جهانی در حوزه AI رقابت کنند و جایگاه علمی ایران را تقویت نمایند.

۲. افزایش اعتبار ملی در زمینه فناوری:
مدال‌آوری در این المپیاد، ایران را در چشم مراکز علمی بین‌المللی مطرح‌تر می‌کند و امکان گسترش همکاری‌ها را فراهم می‌سازد.

۳. انگیزه‌سازی برای نسل جوان:
این نتیجه الهام‌بخش دانش‌آموزان علاقه‌مند به هوش مصنوعی است و مسیر پیشرفت در این حوزه را قابل لمس‌تر می‌کند.

۴. نیاز به تقویت زیرساخت‌ها:
برای تداوم این موفقیت‌ها، لازم است امکانات پژوهشی، دسترسی به منابع محاسباتی و فرصت‌های آموزشی در کشور ارتقا یابند.

درخشش دانش‌آموزان ایرانی در المپیاد جهانی هوش مصنوعی ۲۰۲۵ نقطه‌ای امیدبخش در مسیر رشد فناوری کشور است. این موفقیت نشان می‌دهد که سرمایه انسانی جوان ما توان مواجهه با چالش‌های علمی بزرگ را دارد.

اگر این مسیر با حمایت مناسب ادامه یابد، می‌توان امید داشت که ایران به تجمع استعدادهای هوش مصنوعی در منطقه تبدیل شود.

نظر خود را وارد کنید

آدرس ایمیل شما در دسترس عموم قرار نمیگیرد.

پربحث ترین ها
پیشنهادی: