جست‌وجو در سایت

برای بستن، دکمه Esc یا ضربدر را فشار دهید.

27 آذر 1404

|

4

|

0 نظر

|

کدخبر: 10592

|

برگزاری نشست علمی در هاروارد درباره کاربرد عملی هوش مصنوعی در آموزش

دانشگاه هاروارد نشستی تخصصی برگزار کرد تا کاربردهای عملی هوش مصنوعی در آموزش و کلاس‌های درس را بررسی کند. کارشناسان و پژوهشگران در این جلسه درباره چگونگی استفاده از AI برای تحلیل متون درسی، شخصی‌سازی یادگیری و تقویت تجربه آموزشی دانشجویان و معلمان بحث کردند و چالش‌های مرتبط با کاربرد بهینه این فناوری را مطرح کردند.

برگزاری نشست علمی در هاروارد درباره کاربرد عملی هوش مصنوعی در آموزش

در یکی از مهم‌ترین رویدادهای آموزشی سال ۲۰۲۵، نشستی تخصصی درباره تأثیر هوش مصنوعی در کلاس‌های درس و آموزش عملی برگزار شد. هدف این جلسه انتقال بحث از تئوری هوش مصنوعی به کاربرد واقعی در کلاس درس بود. این نشست با حضور اساتید، مدیران مدارس و کارشناسان حوزه یادگیری برگزار شد و نقش هوش مصنوعی در تجربه یادگیری دانش‌آموزان و معلمان را بررسی کرد.


 از ایده تا عمل

نشست با محوریت «یادگیری در دنیای افزوده‌شده با هوش مصنوعی: شیوه‌ها و کاربردها» برگزار شد و تلاش داشت تا بحث نظری درباره هوش مصنوعی در آموزش را به مثال‌های کاربردی و تجربی تبدیل کند. در این جلسه چندین کارشناس از حوزه‌های مختلف آموزشی به ارائه تجربیات خود پرداختند و نحوه اثرگذاری این فناوری در کلاس درس را توضیح دادند.


تجارب واقعی در کلاس‌های آموزشی

یکی از سخنرانان، مدیر یک منطقه آموزشی، درباره استفاده از AI برای بررسی سطح متون درسی و مطابقت آن با سطح یادگیری دانش‌آموزان صحبت کرد. ابزارهای هوش مصنوعی می‌توانند متن‌ها را سریع تحلیل کنند و معلمان را در انتخاب محتوای مناسب برای کلاس‌ها یاری دهند.

یکی دیگر از شرکت‌کنندگان، پژوهشگر حوزه یادگیری، به اهمیت توسعه پایگاه داده درباره تأثیر واقعی ابزارهای هوش مصنوعی در کلاس درس اشاره کرد و گفت که این اطلاعات می‌تواند به تدوین راهبردهای بهتر آموزشی کمک کند.

همچنین یکی از کارآفرینان حوزه فناوری آموزشی که ابزارهایی برای ساده‌سازی سوالات ریاضی و تطبیق آن‌ها با زبان‌ها و فرهنگ‌های مختلف توسعه داده، گفت که هوش مصنوعی می‌تواند نقش یک برابرکننده آموزشی را ایفا کند و دسترسی یادگیری را برای دانش‌آموزان با پس‌زمینه‌های متفاوت آسان‌تر کند.


چالش‌ها و پرسش‌های بزرگ درباره آینده

با وجود نمونه‌های کاربردی موفق، سوال‌های اساسی درباره آینده هوش مصنوعی در آموزش نیز مطرح شد. پژوهشگران تأکید کردند که ما اکنون در دوره‌ای هستیم که اطلاعات زیادی درباره AI داریم اما هنوز نمی‌دانیم چگونه بهترین کاربردها را استخراج کنیم. این چالش اصلی معلمان و پژوهشگران است: چگونه می‌توان از هوش مصنوعی استفاده کرد که تاثیر واقعی و مثبت بر یادگیری داشته باشد، نه صرفاً به‌عنوان ابزار کمکی سطحی.


نشست علمی اخیر نشان داد که هوش مصنوعی در آموزش دیگر موضوعی نظری نیست، بلکه در کلاس‌های واقعی و در تجربه معلمان و دانش‌آموزان پیاده‌سازی می‌شود. تحلیل سطح متون، تطبیق سوالات درس با زبان و فرهنگ دانش‌آموزان و افزایش دسترسی به یادگیری شخصی‌سازی‌شده، نمونه‌هایی از کاربرد AI در آموزش هستند. در عین حال، پرسش‌های جدی درباره چگونگی استفاده بهینه، راهبردهای علمی و نقش معلمان در کنار فناوری نیز مطرح شده است که مسیر پیچیده و هیجان‌انگیز هوش مصنوعی در آموزش را نشان می‌دهد.


برای مشاهده جدیدترین اخبار ، به پایگاه خبری هوش مصنوعی ایران مراجعه کنید.

نظر خود را وارد کنید

آدرس ایمیل شما در دسترس عموم قرار نمیگیرد.

پربحث ترین ها
پیشنهادی: