جست‌وجو در سایت

برای بستن، دکمه Esc یا ضربدر را فشار دهید.

29 آذر 1404

|

5

|

0 نظر

|

کدخبر: 10602

|

دانشجوی دانشگاه سنت بوناونچر برنده مسابقه ملی تولید ویدئوی هوش مصنوعی شد

یک دانشجوی سال آخر دانشگاه سنت بوناونچر موفق شد در مسابقه ملی تولید ویدئوی هوش مصنوعی که با حضور دانشجویانی از بیش از ۲۰ دانشگاه آمریکا برگزار شد، مقام نخست را کسب کند. این رقابت با هدف سنجش خلاقیت و مهارت دانشجویان در استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای روایت‌های تصویری برگزار شد.

دانشجوی دانشگاه سنت بوناونچر برنده مسابقه ملی تولید ویدئوی هوش مصنوعی شد

در یکی از تازه‌ترین رقابت‌های دانشجویی در حوزه هوش مصنوعی، یک دانشجوی سال آخر دانشگاه سنت بوناونچر موفق شد عنوان نخست مسابقه ملی تولید ویدئوی هوش مصنوعی (Gen AI Competition) را که از سوی انجمن آموزش رسانه‌های پخش (Broadcast Education Association) برگزار شده بود، از آن خود کند. این رقابت با هدف سنجش خلاقیت و توانایی دانشجویان در استفاده از ابزارهای نوین هوش مصنوعی در روایت‌های ویدئویی برگزار شد.


در این مسابقه، شرکت‌کنندگان موظف بودند تنها در مدت ۶۰ دقیقه یک ویدئوی ۳۰ ثانیه‌ای را به‌طور کامل با استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی تولید کنند. محدودیت زمانی و چارچوب مشخص مسابقه، چالشی جدی برای شرکت‌کنندگان به شمار می‌رفت و مهارت آن‌ها در مدیریت زمان، ایده‌پردازی و استفاده مؤثر از ابزارهای هوشمند را محک می‌زد.


برنده این دوره، دانشجوی رشته زبان و ادبیات انگلیسی بود که با بهره‌گیری از ابزارهای پیشرفته تولید ویدئو مبتنی بر هوش مصنوعی، اثری داستان‌محور و تأثیرگذار خلق کرد. موضوع مسابقه بر پایه بازآفرینی یکی از «بزرگ‌ترین لحظات تاریخ ورزش» طراحی شده بود و شرکت‌کنندگان آزادی داشتند برداشت شخصی خود از این مفهوم را در قالب یک روایت تصویری ارائه دهند.


ویدئوی برنده، داستان کودکی را به تصویر می‌کشد که از طریق تلویزیون شاهد یک رکورد تاریخی ورزشی می‌شود؛ تجربه‌ای الهام‌بخش که مسیر زندگی او را تغییر داده و او را به دنبال کردن رؤیاهایش سوق می‌دهد. روایت داستان با گذر زمان ادامه می‌یابد و در پایان، همان کودک را در قامت یک ورزشکار حرفه‌ای نشان می‌دهد؛ روایتی که مفاهیمی چون انگیزه، امید و تأثیر لحظات الهام‌بخش را برجسته می‌کند.


در این رقابت، دانشجویانی از بیش از ۲۰ دانشگاه معتبر ایالات متحده حضور داشتند و آثار آن‌ها توسط داوران متخصص حوزه رسانه و آموزش مورد ارزیابی قرار گرفت. این مسابقه بخشی از برنامه‌های آموزشی نوین بود که در آن، استفاده خلاقانه و آگاهانه از هوش مصنوعی به‌عنوان ابزاری مکمل در تولید محتوا مورد توجه قرار گرفت.


اساتید این دانشگاه تأکید کردند که مشارکت دانشجویان در چنین رقابت‌هایی، نه‌تنها مهارت‌های فنی آن‌ها را تقویت می‌کند، بلکه نگاه انتقادی و حرفه‌ای‌تری نسبت به کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه هنر، رسانه و آموزش به آن‌ها می‌بخشد. این موفقیت نمونه‌ای از نقش رو‌به‌رشد فناوری‌های هوشمند در آموزش دانشگاهی و پرورش استعدادهای خلاق نسل جدید به شمار می‌رود.


برای مشاهده جدیدترین اخبار ، به پایگاه خبری هوش مصنوعی ایران مراجعه کنید .

نظر خود را وارد کنید

آدرس ایمیل شما در دسترس عموم قرار نمیگیرد.

پربحث ترین ها
پیشنهادی: